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Die Entwicklung kombinatorischer Fähigkeiten in der Grundschule (Mathematik Klasse 3)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, 0, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen, ehem. Studienseminar für Lehrämter an Schulen Gelsenkirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Ende der Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler die Anzahl der Möglichkeiten sowohl ein- als auch mehrstufiger kombinatorischer Aufgaben bestimmen und ihre Denkprozesse und Vorgehensweisen dem individuellen Leistungsvermögen entsprechend darlegen können, indem sie auf das in der Einheit aufgebaute Repertoire an Werkzeugen zurückgreifen und zwischen einem handelnden, zeichnerischen und symbolischen Zugang zu dem kombinatorischen Sachverhalt der Aufgabe wechseln.
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