Zeitschrift für Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterricht, 1880, Vol. 11

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Excerpt from Zeitschrift Fu¿r Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterricht, 1880, Vol. 11: Ein Organ für Methodik, Bildungsgehalt und Organisation der Exacten Unterrichtsfächer an Gymnasien, Realschulen, Lehrerseminarien und Gehobenen BürgerschulenDie neuere Zeit hat uns einige recht werthvolle Zeit schriften, besonders anf dem Gebiete des Realschulwesens ge bracht, welche unser Unterrichtsgebiet zum Theil mit cultiviren. Sie mögen uns eine Anregung und Mahnung sein, dass wir uns nicht von ihnen über¿ügeln lassen. Denn von einer S peciul zeitschrift für mathematischen und naturwissenschaftlichen Unter richt darf man wol mit Recht erwarten, dass sie ihre Fächer mit der grös stmoglichcn Gründlichkeit bearbeite.In den letzten Jahren haben sich Bestrebungen gezeigt unsere Unterrichtsgebiete in höheren Schulen zu erweitern, ja theilweise in das Gebiet der Hochschule üb erzu greifen. Wir halten diese Bestrebungen nicht durchgangig fur berechtigt, ja theilweise für gefährlich. Man wolle uns daher nicht verargen, dass wir in Bezug auf die Einführung neuer oder erweiterter Disciplinen in die höheren Schulen dem gemassigten Fort schritte huldigen, indem wir einerseits der Reaction und Stagnation, andererseits der Ueberstürzung im Unterrichtswesen abhold, die richtige Grenze zwischen Mittel und Hoch Schule zu vertheidigen bestrebt sein werden.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.